一位资深电子工程师的职场建议

实际上，技术这种东西的规律是大同小异的，虽然是电子工程师的成长的道路，但是，其它领域的技术人员，我想也是一样的。

因为我也是比较痛苦地用了较长的时间才完成了从初学者到一个电子工程师的转变，所以啊，将自己这点体会写出来，希望能起到一点微薄的作用。

作为一个初出校门的大学生，如果有高手带的话，实际上只需要大概6个月到1年的时间就能实现这个转变。

只要你够勤奋、善于沟通、人品好。前2者大家都可以理解;人品好就是大家看着这个人顺眼，愿意帮他，什么都愿意跟他讲，相处不厌倦。要是狗脾气、自私，谁爱理你?要知道，自私的人，也愿意跟人品好的人在一起。一个电子工程师，或者说，一个电子系统设计工程师，需要有机会，这种机会是靠自己去争取， “哭着喊着要进步”，有这种精神，还需要明师带着，就可以。

可是，上了班，谁会带你?很少，或者没有。场竞争激烈，过去还说:“教会徒弟饿死”，这种现象，国营单位或许严重一些，民营企业中你需要给老板创造效益，至于学习，是在工作中学，老板是不会让你不干活而学习的，只能边干边学。

我把技术人员的成长之路分成几个阶段:

第一步 入门-51核心和基本电路

中国人有10亿啊，每年有多少大学生毕业呢?我不知道。但是我看到有一张照片，招聘会上熙熙攘攘，人来人往，十分震撼。从来没有一个时刻让我感觉到中国的 人力资源是如此的丰富。但是，从现在的大学毕业出来的学生学到了什么东西呢?一些理论，跟实际脱钩的理论。有没有用呢?有点用。但是，在企业中，需要的是 实际干点事情出来，实际解决问题。所以说，很多企业不想要大学本科出来的大学生，说动手，没有动手能力，不知道电阻电容长得什么样子，能够做什么?但是又 自视甚高，对工资的期望值比较高。等到能够干点事情了，又拍拍屁股跑了。所以企业现在喜欢使用大专中专甚至是职业学校培训出来的小孩，至少这些孩子们知道 自己的份量，能够实实在在地做事。要知道，他们很多人的天赋并不差，有些人甚至可以说聪明，只是因为很多人是家庭条件不好，打小就是苦孩子，没有条件接受 良好的教育。一旦给机会，他们都比较珍惜。现在的大学，误人子弟甚多。扩招是没有错，但是，实验室扩了吗?教室扩了吗?教师扩了吗?至少实验室是没有扩。老树认得的一个研究生说，只有到了一个阶 段，才能到实验室作实验。很多导师就是把学生当奴隶一样干活，要是在干活中能够学到东西那就算是运气好的;运气不好的，直接就是导师的廉价的劳力了，学不 到东西，活倒干了不少。但是，既然学生要拿文凭，要应付考试，没有办法，那怎么自救?如果励志要做一名出色的电子工程师，我可以谈谈自己的看法。

做一个电子工程师，先从51学起，这是得到公认的。不需我饶舌。首先，去买一个开发板，越便宜的越好，在上面可以练练keil C。最好再买一个仿真器，这样调试的效率高。当然这个不便宜，但是我觉得可以志同道合的哥几个合买。反正1天24小时，每人8个小时轮流上，有个几个月， C51语言也就差不多了。其次，看看老树的文章，看看需要学点什么基本的东西。北京的大学生有福啊，没事到中发去转转，认认老树的文章上说得哪些电阻、电容、三极管、芯片、接插件 什么的，看看自己的电脑上的主板、网卡、声卡、显卡是怎么画的，找找感觉，这些板卡都是高手的杰作啊。构思一个小的产品，找本protel99se的书，从每个菜单练起，循序渐进，边画边学，一点一点做，做好了，最好找个高手看 看，找出毛病在哪里，再反复改进。在这样的模拟实战中找到感觉。顺便说一句我对市场上的开发板的看法，这些开发板当然都不错，但是，只能学到语言，不能教你画原理图和PCB，实际做的时候，还是需要高手带一带是最快的。

文章来源：《电子设计工程》 网址: http://www.dzsjgc.cn/zonghexinwen/2020/0917/652.html